Ponteiros: Habilidades visuoespaciais

Atividades · Habilidades visuoespaciais

Ponteiros

Percepção de inclinação: achar no leque o ponteiro com a mesma direção.

Habilidades visuoespaciaisNoite1 a 3 min

Abrir o jogo em tela cheia · O progresso fica só no seu aparelho; nada é enviado.

Regras claras

  1. No alto aparece um ponteiro inclinado.
  2. Embaixo há um leque de ponteiros numerados.
  3. Toque no número com a mesma inclinação.
  4. Nas fases avançadas, o ponteiro aparece mais curto e deslocado.
  5. Vale inclinar a cabeça, mas não o celular.

A área trabalhada

Julgar a inclinação de uma linha parece simples, mas depende de regiões do cérebro especializadas no espaço, sobretudo do lado direito. A tarefa de orientação de linhas é usada há décadas para estudar essa função.

O jogo usa a ideia original com desenho próprio.

Explicando para cada pessoa

Quem cuida: tarefa de julgamento de orientação inspirada em Benton, com leque de 7 ou 11 linhas e alvo central ou deslocado. O registro guarda acertos.
Quem vive: é a percepção usada para ler relógio de ponteiro, estacionar ou montar móveis pelo manual.
Quem busca entender: o espaço tem “regiões próprias” no cérebro, que podem ser treinadas com prática.
Quem precisa da resposta: o jogo não é o teste de Benton e não avalia nenhuma condição.

Autores de referência

Quem criou a tarefa
Arthur L. Benton e colaboradores
Benton AL, Varney NR, Hamsher KD. Visuospatial judgment: a clinical test. Archives of Neurology, 35(6), 364–367, 1978. PubMed 655909.
Quem atualizou
Anna Claire Franklin e colaboradores
Franklin AC et al. Judgement of line orientation error analysis distinguishes between severity of cognitive impairment in older adults. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 47(7), 672–679, 2025. doi:10.1080/13803395.2025.2565205. Universidade do Arkansas, pública.
Referência brasileira
A confirmar
Não encontramos no PubMed um estudo brasileiro com a tarefa de orientação de linhas. Juliana pode indicar um pesquisador ou professor com produção na área para este campo.

Homenagem: quem formou esta prática

Profissional que participou da formação de Juliana Galhardi Martins e da construção do conhecimento que sustenta esta atividade.

Prof. Dr. Silvio Ricardo Pires
Ministrou Processamento de Imagens em Saúde na Especialização em Informática em Saúde da UNIFESP (2013–2014), cursada por Juliana. Pensar linhas, ângulos e imagens com precisão, base deste jogo, vem dessa formação.

A evidência, sem exagero

No estudo de Franklin e colaboradores, 197 idosos fizeram uma versão da tarefa de orientação de linhas. Três tipos de erro (trocar de quadrante, errar a horizontal e inverter horizontais) apareceram quase só no grupo com transtorno neurocognitivo maior, e dois deles se relacionaram com memória operacional.

Limite honesto: não encontramos ensaio de treino com esta tarefa. Ponteiros é estimulação da percepção de inclinação; não prevê nem detecta doença.

CIDs em que esta função costuma estar envolvida educativo

CondiçãoCID-10CID-11
Demência na doença de AlzheimerF00 / G306D80
Demência com corpos de LewyG31.86D82
Doença de ParkinsonG208A00
Transtorno neurocognitivo leveF06.76D71
Sequelas de AVCI69a confirmar

Conteúdo educativo. O desempenho no jogo nunca é ligado a um código.

O que este jogo não faz

  • Não é o teste de Benton e não tem norma.
  • Não detecta comprometimento cognitivo.
  • Não substitui avaliação neuropsicológica ou oftalmológica.

No pago, versão sênior e acessibilidade

Duração no pagoAlternância com Gira-Peça e Bússola do Bairro; fases com dois ponteiros ao mesmo tempo e com relógios reais.
Versão sêniorLeque de 7 ponteiros, linhas grossas e números grandes.
AcessibilidadeNúmeros grandes e teclado (1 a 0). Contraste alto. Para cegueira o jogo não se aplica, e a sessão permite pular.

Juliana Galhardi Martins e equipe

Psicóloga clínica com atuação em avaliação neuropsicológica de crianças a idosos, com foco principal em adultos. As funções visuoespaciais fazem parte das avaliações conduzidas pela equipe, especialmente no envelhecimento e após lesões cerebrais.

CRP: 06/76313 · Formação: ver trajetória acadêmica e profissional · Experiência: mais de duas décadas · Equipe: profissionais especializados.

Informação complementar de bem-estar e estimulação cognitiva. Não substitui avaliação psicológica, neuropsicológica ou médica. Em sofrimento intenso: CVV 188 (24 h) · SAMU 192.