Mil e Uma Utilidades: Flexibilidade cognitiva

Atividades · Flexibilidade cognitiva

Mil e Uma Utilidades

Pensamento divergente: inventar usos diferentes para objetos comuns.

Flexibilidade cognitivaManhã1 a 3 min

Abrir o jogo em tela cheia · O progresso fica só no seu aparelho; nada é enviado.

Regras claras

Aparece um objeto do dia a dia.
Escreva ou fale usos diferentes do comum.
Vale tudo que seja possível, mesmo engraçado.
Tente mudar de categoria.
No fim, escolha o seu uso mais original.

A área trabalhada

Criatividade não é dom de poucos: ela depende de flexibilidade, de sair do uso óbvio e explorar categorias diferentes. A tarefa de usos alternativos é a forma mais conhecida de medir o pensamento divergente.

Estudos recentes mostram que a criatividade envolve a cooperação entre redes cerebrais que geram ideias e redes que as avaliam.

Explicando para cada pessoa

Quem cuida: tarefa de usos alternativos em tempo fixo, com escrita ou contagem falada e autoescolha da ideia mais original. O registro guarda só o número de ideias; o texto não é guardado.

Quem vive: é o treino de achar saídas quando o plano A não dá certo, em casa e no trabalho.

Quem busca entender: ideias “bobas” muitas vezes abrem caminho para ideias boas.

Quem precisa da resposta: o jogo não mede criatividade nem altas habilidades.

Autores de referência

Quem propôs a tarefa

J. P. Guilford

Guilford JP. The Nature of Human Intelligence. McGraw-Hill, 1967 (livro, fora do PubMed). Propôs o pensamento divergente como parte da inteligência.

Quem atualizou

Roger E. Beaty e colaboradores

Beaty RE et al. Robust prediction of individual creative ability from brain functional connectivity. PNAS, 115(5), 1087–1092, 2018. PubMed 29339474.

Referência brasileira

A confirmar

Não encontramos no PubMed um estudo brasileiro recente com a tarefa de usos alternativos em adultos. Juliana pode indicar uma referência da área de criatividade e altas habilidades.

Homenagem: quem formou esta prática

Profissional que participou da formação de Juliana Galhardi Martins e da construção do conhecimento que sustenta esta atividade.

Prof. Dr. José Antonio Alves Júnior

Ministrou A Neurociência e as Altas Habilidades/Superdotação e Saúde Coletiva na Especialização em Neuropsicologia da FAMEESP (2023), cursada por Juliana. A criatividade como parte do potencial humano, tema desta ficha e da prática de Juliana com altas habilidades, vem dessa formação.

A evidência, sem exagero

Beaty e colaboradores mostraram que um padrão de conexões entre redes cerebrais previu o desempenho criativo de pessoas que não participaram da construção do modelo, inclusive em amostras independentes.

Limite honesto: contar ideias é só uma parte da criatividade; originalidade e utilidade também importam, e o jogo não as avalia. É um espaço de ideias, não uma medida.

CIDs em que esta função costuma estar envolvida educativo

Condição	CID-10	CID-11
TDAH	F90	6A05
Transtorno do espectro autista	F84.0	6A02
Transtorno obsessivo-compulsivo	F42	6B20
Doença de Parkinson	G20	8A00
Episódio depressivo	F32	6A70

Conteúdo educativo. O desempenho no jogo nunca é ligado a um código.

O que este jogo não faz

Não mede criatividade nem identifica altas habilidades.
Não guarda o que a pessoa escreve.
Não substitui avaliação psicológica.

No pago, versão sênior e acessibilidade

Duração no pagoDesafios semanais com objetos e problemas reais (organizar a casa, presentes baratos) e mural de ideias na comunidade, com autorização.

Versão sêniorTempo maior e modo falado como padrão.

AcessibilidadeModo falado sem gravação; campo compatível com leitor de tela; nada depende de cor.

Juliana Galhardi Martins e equipe

Psicóloga clínica com atuação em avaliação neuropsicológica de crianças a idosos, com foco principal em adultos. A criatividade aparece nas avaliações de altas habilidades conduzidas pela equipe, área em que Juliana atua há anos, sempre como parte de um quadro mais amplo.

CRP: 06/76313 · Formação: ver trajetória acadêmica e profissional · Experiência: mais de duas décadas · Equipe: profissionais especializados.

Informação complementar de bem-estar e estimulação cognitiva. Não substitui avaliação psicológica, neuropsicológica ou médica. Em sofrimento intenso: CVV 188 (24 h) · SAMU 192.